Heckmann, Dirk; Schmid-Petri, Hannah; Doseva, Steliyana; Schillmöller, Jan: Interdisziplinäre Forschung als möglicher Impulsgeber für eine evidenzbasierte Regulierung – Programmatische Überlegungen am Beispiel des Urheberrechts im digitalen Zeitalter. Heckmann, Dirk; Schmid-Petri, Hannah; Doseva, Steliyana; Schillmöller, Jan: Stellungnahme zum geplanten Gesetz gegen digitale Gewalt. Heckmann, Dirk; Auer Jakob: Kommentierung des Stichworts „Datenschutz“. Heckmann, Dirk; Wiedemann, Fabian: Plattformregulierung und digitale Souveränität im Kontext der europäischen Rechts- und Werteordnung. Heckmann, Dirk; Ziegler, Nicolas: Verschlüsselte Kommunikation mit dem Staat: Der richtige Weg ist nicht der einfache Weg! Heitzmann, N.; Chernikova, O.; Stadler, M.; Holzberger, D.; Seidel, T.; Fischer, F.: Lernen mit Simulationen: Eine Metaanalyse zur Adaptivität von instruktionaler Unterstützung. Eine Untersuchung der Funktion von sozialer Unterstützung. Förster, M., König-Ziegler, S., Saric, J. & Lober, S.: Ein Blick auf 15 Jahre universitäre Forschung in der Wirtschaftspädagogik. In: Beck, K. & Seifried, J. (Ed.): Berufs- und Wirtschaftspädagogik im selbstkritischen Diskurs. In: Maties, Martin (Ed.): StichwortKommentar eSport-Recht. In: C. Damşa, A. Rajala, G. Ritella, & J. Brouwer (Ed.): Re-theorising Learning and Research Methods in Learning Research.
Many works listed in section M: English Literature/General are helpful for analysis in Renaissance literature. All different normal courtroom-martial information are examined within the workplace of the Judge-Advocate-General, however don’t go to the Board of Review until discovered insufficient to maintain the findings and sentence, wherein case the file is submitted to the Board of Review. Home Office minister Vernon Coaker said it was difficult to determine the dimensions of the problem with inside trafficking. Florentine Koppenborg: Japan’s Nuclear Disaster and the Politics of Safety Governance. Hanssen, Ulv; Koppenborg, Florentine: More Weapons than Windmills: Japan’s Military and Energy Policy Response to Russia’s Attack on Ukraine. Publikation, 2023, 141-166 extra… Computers & Education 207, 2023, 104909 extra… Hartmann, Christian; Orli-Idrissi, Younes; Pflieger, Laura Claudia Johanna; Bannert, Maria: Imagine & immerse your self: Does visuospatial imagery reasonable learning in digital reality? In: Virtual Reality, Augmented Reality und Serious Games in der beruflichen Bildung. 2023 IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality (ISMAR), IEEE, 2023 more… Informatische Bildung in Schulen, 2023 more… Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 2023, 75-78 more…
Eine Seminarkonzeption. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik , 2023 extra… Schwerpunkttagung Bildung für nachhaltige Entwicklung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 2023 more… Eingeladener Vortrag bei Leibniz Institut für Bildungsforschung- und Bildungsadministration (DIPF), 2023Leibniz Institut für Bildungsforschung- und Bildungsadministration (DIPF) more… Heckmann, Dirk: ChatGPT, XR und Co. vor Gericht – Plädoyer für einen Rechtskulturwandel bei digitalen Innovationen. Heindl, Rupert; Pittich, Daniel: Virtuelle Fachräume Zugänge, didaktische Ansätze und Benefits für einen beruflichen Kompetenzerwerb. One landlord, who spoke to BBC South East on situation of anonymity, defended the deals as a “buddy with advantages” arrangement. The administration cited enhancing the accuracy and timeliness of union reporting as one of the strategic priorities for this division. Gregory Eady, Tom Paskhalis, Jan Zilinsky, Richard Bonneau, Jonathan Nagler & Joshua A. Tucker: Exposure to the Russian Internet Research Agency international influence campaign on Twitter within the 2016 US election and its relationship to attitudes and voting conduct. Gelovani, Shota: Polarization on Social Media and Beyond: A Comparative Study of how Social Media Influence Inter-Group Attitudes.
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